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现代文阅读
基础知识点总结归纳
语文阅读考试中涉及基础知识、语文基本能力等试题的分值占重要比重。所以,语文阅读做不好,分值肯定不高,下面是整理的现代文阅读基础知识点总结归纳,一起来看看吧。
现代文阅读类型大致有记叙类、议论类和说明类。
1.记叙类
比较常见的有叙事散文和小说。叙事散文叙事结构较松散,因此把握中心是难点。
这类文章阅读的重点是理解“形散神聚”这句话的真正含义:先理清楚文中讲了哪几件事,再分析这几件事之间的联系是什么,或者这几件事内在有何共同点,找到了事件与事件之间的焦点就找到了文章的“神”,也就是平时说的中心思想。
小说阅读重点要把握的是人物形象。言行随心而生,小说中人物的一言一行都直接反应了人物的内心感受,我们要能透过表象看其本质。
记叙类文字的阅读离不开对作者写作意图的揣摩与理解,而其写作意图往往由浅层到深层,同学们们对作者的写作意图要多问几个“还有吗”,要能揣摩到其深层次的内涵。
2.议论类
关键要理清论证思路。一般我们接触到的论证思路有两种,一类是演绎型的,一类是归纳型的。
演绎型的议论性文字要理清楚作者用了哪些论据,用什么样的方法一步一步地推导出其论点;
归纳型的要理清楚作者提出了什么论点,又是用了哪些论据如何一点一点加以证明的。把这条思路理清了,那么针对论据、论证方法、论点而出的题目基本都能在文章中找到答案。
3.说明类
阅读理解要抓住被说明事物的特征,作者可能从几个角度加以说明,也可能从多个层次加以说明,要分析段落与段落之间的关系,从而把握被说明事物的特征。
近年来,文体界线逐渐淡化模糊,各文体间往往形成交叉。最常见的即议论性文字与说明性文字相结合。
阅读此类文字,首先要把握住说明部分所说的事物特征以及议论部分所议的道理,然后把两部分内容联系起来,看看说明部分与议论部分内在的联系,了解作者的行文思路,理解其真正的写作意图。
做好现代文阅读应该注意的不同文体、类型的问题,解答的思路和方式不一样,集中复习训练阶段,同学们更要有意识地进行归纳、总结并融会贯通。
1.理解词语的语境义3个关键点
一是搞清楚词语的本意,二是分析这些词语在文句中的表意作用,三是联系上下文理解词语的内涵。
例如:“似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”(鲁迅《阿长与〈山海经〉》)这句中的“震悚”的本意是“因恐惧而颤抖;震惊”联系上下文,它强烈地表现了“我”被深深感动的情感;从而说明了阿长的热心对“我”成长的意义的重大。
2.理解某句子的含义或分析句子的作用
(1)理解句子的含义,首先抓住句子的中心词语,明白句子的表层含义,再结合上下文或主旨,并联系句子的修辞、表现手法等,用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。)
(2)分析某句话在文中的作用,一般从内容和结构两个方面考虑,可以从它在文中的位置入手,结合表达方式等来进行。
另外,还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用。
3.语言连贯题。
常见的题型有:在文段中填补句子;调整句子顺序等。
(1)填补句子
应注意以下几个方面:①注意位置,看看所填的句子是提领全段的中心句,还是过渡句,或是结尾总结句;②和前后的句子在陈述对象上、叙述角度上、用语形式上、句式结构上、语气情调上、要保持一致。
(2)调整句序
要特别注意句子间意思的内在顺序(空间方位顺序,逻辑顺序———由表及里、由浅入深、由感性到理性、由主到次等),符合人们的认识习惯规律。
4.给文段划分结构层次的常用方法。
5.概括文章的主要内容、段意和提炼中心。
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